O Pensamento pedagógico iluminista

O Pensamento pedagógico iluminista

Século das luzes

O Pensamento pedagógico iluminista surgiu no século XVII e também ficou conhecido como século das luzes, fortaleceu-se com a revolução francesa, na época em que a busca pela liberdade individual era pertinente, contra a perseguição da igreja e a prepotência dos governantes.

No auge do iluminismo, Jean Jacques Rousseau, inaugurou uma nova era na história da educação. Ela se torna obrigatória, assim se fazendo escolas públicas filha da revolução burguesa, educação laica, gratuitamente oferecida pelo estado para todos, mais ainda elitista, pois só os mais capazes podiam prosseguir até a universidade.  A educação da época não deveria apenas instruir, mas permitir que a natureza desabrochasse na criança, sem repressões.

No século XVIII a burguesia desenvolveu um esforço maior para estabelecer o controle civil da educação através da instituição do ensino público nacional. Assim, com o crescimento da sociedade econômica o controle que a igreja obrigava sobre a educação e os governantes civis foram aos poucos perdendo forças.

O iluminismo educacional representou o fundamento da pedagogia burguesa, a classe trabalhadora tinha o mínimo de educação, pois a burguesia ascendia sobre os ideiais de liberdade.

A liberdade para os burgueses consistia em estarem livres para a acumulação de riquezas, os intelectuais da época, cultivavam a noção de liberdade da essência do homem.

A pedagogia liberal e laica

Na educação fortalecia-se a tendência liberal e laica, ou seja,a intenção era torná-los bons trabalhadores, usando sua mão de obra ideia dos burgueses.

Em Portugal permanecia o absolutismo, ´´esclarecido``, onde o rei era absoluto com ajuda dos filósofos. Com esses iluministas veio a percepção que antes mercantilista, onde trocavam mercadorias, trouxeram o poder da moeda que com ela poderiam comprar mercadorias, ao invés de trocá-las, valendo mais. Junto com este movimento aparece a tão usada hoje, tecnologia.